“El último día del mundo”

Juan Eduardo Zúñiga

 

Análisis de

Alessia Tosi, Chiara Lamera, Laura La Placa

 

 

 

 

El contexto histórico

 

El siglo comienza con una grave crisis económica y la consiguiente inestabilidad política desemboca en el Golpe de Estado del general Primo de Rivera, que instaura una dictadura militar hasta 1930, cuando presenta su dimisión al rey y se marcha a París, donde muere. Las elecciones de 1931 conocieron la victoria de las izquierdas y la renuncia del rey al trono. Se proclamó la II República. A ello siguió una época de grandes crisis políticas. Las elecciones de Febrero de 1936 dieron otra vez el triunfo a las izquierdas en el llamado Frente Popular. El 13 de Julio fue asesinado Calvo Sotelo, jefe del Bloque Nacional, que agrupaba a monárquicos de Renovación Española y a los tradicionalistas. El 17 de julio se sublevan las guarniciones del África Española y España queda dividida en dos. El 1 de Octubre el general Franco es nombrado Jefe de Estado de la zona nacional y reconocido como tal por Alemania e Italia. El apoyo alemán sobre todo y también de Italia fue mucho más decisivo que el soporte ruso a la España republicana, por lo que en 1939 termina la guerra con la victoria de los nacionalistas.

A pesar de que Franco mantuvo al país neutral en la II Guerra Mundial, su dictadura militar condujo a un aislamiento internacional de carácter político y económico. En 1956 Marruecos adquiere su independencia y se pone en marcha un plan de estabilización económica del país. En 1969 Franco nombra a Juan Carlos I de Borbón, nieto de Alfonso XIII, príncipe de España, como su sucesor a título de Rey. Franco murió en 1975, estableciéndose una Monarquía Constitucional. Tras las primeras elecciones democráticas, Adolfo Suárez, del partido de Centro Democrático, fue elegido presidente, introduciendo importantes reformas políticas e iniciando las negociaciones para la entrada de España en la Comunidad Europea. Tras su dimisión en 1981, en la misma ceremonia de investidura de su sucesor Calvo Sotelo, tuvo lugar un intento de golpe de Estado, que fue abortado en un día. Las siguientes elecciones de 1982 llevaron a la victoria del Partido Socialista Obrero Español, con Felipe González como presidente, que se mantendría en el poder durante las tres siguientes legislaturas. En 1985 España entra en la OTAN y en 1986 ingresó en la Comunidad Europea. En 1992 España aparece de forma llamativa en el escenario internacional con la celebración de los Juegos Olímpicos en Barcelona, la declaración de Madrid como Ciudad Cultural Europea, y la celebración en Sevilla de la Exposición Universal EXPO 92. Las elecciones de 1996 conocieron la victoria al Partido Popular, con José Maria Aznar como presidente.

 

Contexto literario

 

En la España de la Posguerra convivían varias generaciones de escritores:

 

Con la Guerra Civil se produce una ruptura en la cultura española. Muchísimos escritores se ven forzados al exilio entre Europa, Latinoamérica y Norteamérica.

 

Primera etapa: la Posguerra

 

Tras la guerra, el país, destrozado, intentará recuperarse. Desde el punto de vista  literario, 1942 marca un primer hito con La familia de Pascual Duarte, de Cela. En general estos años se caracterizan por la búsqueda de caminos nuevos, y los escritores adoptan, ante la índole de los tiempos, actitudes que van del conformismo al malestar. Domina el interés por los problemas existenciales y los tonos religiosos.

 

Segunda etapa: los años del “realismo social”

 

Hacia 1955, muchos escritores parecen haber emprendido el camino del realismo social. En efecto, en esos años aparecen obras tan representativas como:

Tales obras tienen en común el testimonio de realidades sociales concretas. Ahora, el escritor piensa que debe contribuir con sus obras a transformar la sociedad, denunciando las injusticias y optando por un lenguaje sencillo, capaz de llegar a la “inmensa mayoría”.

 

Biografía del autor

 

Juan Eduardo Zúñiga nació en Madrid, donde estudió Bellas Artes y Filosofía y Letras. En 1987 obtuvo el “Premio Nacional de Traducción”. Ha publicado tres libros de relatos, La tierra será un paraíso (Alfaguara, 1989), Largo noviembre de Madrid (Alfaguara, 1990), Misterios de las noches y los días (Alfaguara, 1992), y la novela El coral y las aguas (Alfaguara, 1995), así como el estudio biográfico Las inciertas pasiones de Iván Turguéniev (Alfaguara, 1996).

 

Análisis lingüístico del cuento

 

El lenguaje es simple y casi siempre directo. Las descripciones están ricas en detalles y por esto en el texto podemos encontrar muchas oraciones complejas,  ,  por el uso de conjunciones (“y” o “comas”), partículas (“de”, “como”, “sin”, “ni”) y adjetivos posesivos (“su/s”). El lenguaje no es cotidiano, aunque se puede comprender sin dificultades.

 

Análisis gramatical

 

Desde el punto de vista gramatical, el autor utiliza numerosas onomatopeyas: “bramido de las máquinas”(p. 320), “entrechocar de platos”(p. 317) etc. Hay muchos gerundios y construcciones con “al + infinitivo”. De esta manera quiere transmitir que todo está en constante movimiento y continuidad. En efecto, el texto está lleno de acciones: los protagonistas no se quedan con su tristeza y melancolía, sino que viven intensamente sus últimos días. Estilísticamente encontramos muchas construcciones con significado negativo. Así el lector imagina el barrio que poco a poco va perdiendo su alma. De la misma manera, también los protagonistas se sienten privados de sus recuerdos y se dan cuenta de la progresiva separación.

 

Análisis retórico

 

ANÁFORA:

“Había polvo en las escalinatas de azulejos rojos, polvo en las molduras de las elegantes fachadas, polvo en los cristales…” (p. 317)

“Fue quedando sin nombres, sin voces, entregado a soplos de viento, a golpes de cornisas desprendidas, a hojas arremolinadas en rincones…” (p. 317)

“Existir o no existir” (de Hamlet) (p. 322)

“Se consagraron a hacer teatro, sin espectadores, sin más escenario que sus últimos días.” (p. 322)

“…Estoy prendada de tu cuerpo…Tu cuerpo es blanco…Tu cuerpo es …como tu cuerpo..” (p. 322) (es algo recitado por los protagonistas)

“Ni los pies de la aurora, ni el seno de la luna sobre el mar…” (p. 322) (es algo recitado)

“Se intensificó el deseo de comer, de contar sueños, de distanciarse de los episodios tristes del pasado, de disfrazarse de las formas…” (p. 324)

“Que sus fiestas, sus banquetes, sus mascaradas, su embriaguez de deliciosos vinos…” (p. 325)

“Contemplaron cómo se divertían, cómo leían en voz alta, cómo jugaban al croquet y a la pelota y cómo sus voces entonaban risas y canciones.” (p. 325)

“No se oía ningún ruido, ni música, ni una voz.” (p. 325)

“Una brizna de belleza, de amor, de dicha,…” (p. 326)

 

POLISÍNDETON:

 

“Parecía no quedar ya nadie en el barrio y las ventanas estaban vacías y las puertas las movía el aire y los ratones cruzaban las salas silenciosas y el aroma de madreselva se perdía…” (p. 317)

“Se acercaron a la hoguera y tomaron algunos libros y vieron títulos y autores preferidos y se lamentaron de que los destruyese.”(p. 319)

 

ASÍNDETON:

 

“Primero, talarían los árboles y los arbustos, luego arrancarían las cañerías, las barandas de hierro forjado, las vigas de madera que sostenían los tejados …” (p. 318)

“Un sombrero, la túnica de Salomé, una botella de licor dorado, collares, libros de estampas, una enorme caja de bombones, una cimera de plumas…” (p. 326)

 

ENUMERATIO:

 

“Había un guante, una botella sin nada, unos papeles que acaso fueron cartas.” (p. 317)

“La curiosidad por objetos múltiples, cuadros, ropas, lámparas de cristal, altos espejos, viejos baúles…” (p. 320)

“Le mostraba colecciones de grabados, de postales, de mariposas…” (p. 321)

“Un sombrero, la túnica de Salomé, una botella de licor dorado, collares, libros de estampas, una enorme caja de bombones, una cimera de plumas…” (p. 326)

 

POLIPTOTON:

 

“Él también había decidido acabar cuando todo se acabase.” (p. 320)

 

PERSONIFICACIÓN:

 

“Morir con el barrio y con todo lo que éste representaba…” (p. 318)

 

ANTONOMASIA:

 

“Apareció una Salomé…” (p. 322)

“Salomé descendió unos escalones…” (p. 323)

 

EUFEMISMO:

 

“Se entregaron a las sabias posibilidades del amor.” (p. 323)

 

SÍMIL:

 

“Como un coágulo de vida familiar,…,el barrio de chalets al interponerse en la marcha de las apisonadoras y las hormigoneras, había sido condenado indefectiblemente a desaparecer.” (p. 318)

“Tu cuerpo es blanco como las azucenas del campo, …, tu cuerpo es blanco como la nieve en la montaña de Judea…, las rosas del jardín de la reina de Arabia no son tan blancas como tu cuerpo, ni los pies de la aurora, ni el seno de la luna sobre el mar, nada en el mundo es tan blanco como tu cuerpo” (p.322) (es una cita literaria, no lo escribe el autor mismo)

“Brotaban de la oscuridad, como regalo inesperado…” (p. 324)

 

METÁFORA:

 

“El bramido de las máquinas…” (p. 320)

“Saboreando los minutos…” (p. 321) (es una expresión que ahora es parte del lenguaje coloquial)

“Y de acuerdo con los caprichosos ropajes…” (p. 322)

            “Los brazos se extendían lánguidos y ondulantes…” (p. 322)

 

Análisis elemental

 

Argumento(o fábula): Una pareja decide no abandonar el barrio en que siempre ha vivido, aunque sabe que su casa, como todo el barrio, será destruida para construir una gran avenida. Con un desconocido, al que dan el nombre de Falstaff, se dedican a los placeres, hasta la decisión de suicidarse, porque no están dispuestos a obedecer a las órdenes impuestas. Después de mucho tempo, tres niños descubren sus cuerpos.

 

Tema: Coherencia, independencia y libertad ideológica.

 

Tópico: No existe un tema que pertenezca a la literatura popular, aunque hay motivos que se encuentran en la producción literaria del siglo XX.

 

Motivo: Es una crítica contra los regímenes dictatoriales y más en general contra todas las formas de imposición. Todo esto es la causa del vínculo morboso con el pasado. En el texto se repiten las imágenes de destrucción, comenzando por el título: “el último día del mundo” y expresiones como: “el último día”, “eran los últimos que allí vivían” (p. 318), “habían tomado la decisión final”, “la felicidad última”, “acabar cuando todo acabase”, “fatal avance”(p.320), “el último día del mundo”(p. 326).

 

Leitmotiv: Es el recuerdo, cuya imagen es subrayada por las detalladas y largas descripciones de los objetos polvorientos de los protagonistas. Además, ellos evocan las obras más famosas del teatro clásico, a través de la recitación con costumbres simbólicas.

 

Emblema: No hay emblema.

 

Asunto o fuente: Es literario. No es autobiográfico, porque no se encuentran episodios de la vida del autor.

 

Contenido o mensaje: El autor probablemente quiere decir que es importante defender las ideas personales a pesar de las consecuencias. En el cuento, los protagonistas toman la decisión de morir junto a su barrio para no acatar llllllas órdenes.

Es posible también encontrar en este cuento otro mensaje: nuestro pasado es el fundamento para construir nuestro futuro. Los recuerdos son evocados constantemente por los personajes, porque saben que nadie puede destruirlos.

 

Comentario: El autor empieza el cuento describiendo detalladamente los diferentes ruidos, olores y sonidos. Todo esto permite que el lector sienta particulares sensaciones, como la del aislamiento, de la soledad y de la destrucción. Por ejemplo, hay un paralelismo entre los protagonistas y la imagen de los “gatos vagabundos”, que se repite dos veces en el cuento (p. 317 y 321).

El lector comparte con los protagonistas su ansiedad, angustia e inseguridad. Esta imagen del “fin” y de la “muerte” se repite rítmicamente en las expresiones “el último día”, “acabar cuando todo se acabase” y otras. En esta atmósfera de destrucción, el autor nos presenta a tres personajes que se definen como los últimos. Parece una paradoja, algo surreal. Además, el autor no los describe, ni nos dice sus nombres. También el “desconocido” está presentado como Falstaff, pero éste no es su verdadero nombre. Los personajes sin identidad llegan a ser emblemas de la lucha universal de los hombres por la libertad. Es precisamente su falta de caracterización lo que hace posible la identificación del lector.

 

Análisis temporal

 

  1. El barrio está vacío.                                                                                  B
  2. El barrio será destruido para construir una avenida.                         A
  3. Una mujer y un hombre pasean por las calles.                                    C
  4. Han decidido no abandonar aquel lugar.                                             D
  5. Paseando se encuentran con un hombre.                                                          E
  6. Descripción física del hombre.                                                               F
  7. Él está quemando unos libros.                                                               G
  8. La pareja se acerca al hombre                              .                                  H
  9. Los tres hablan de su decisión de no marcharse.                                I
  10. Comen juntos.                                                                                            J
  11. El desconocido les regala un gramófono.                                             K
  12. Deciden vivir juntos en la casa de la pareja.                                        L
  13. Venden sus objetos de valor para gozar de sus últimos días.          M
  14. Dan al desconocido el nombre de Falstaff.                                           LL
  15. Muestran sus recuerdos.                                                                          N
  16. Tocan música y entonan canciones.                                                       O
  17. Recitan con la cara pintada y con trajes.                                                P
  18. El hombre suena el clarinete.                                                                  Q
  19. La mujer se disfraza de Salomé.                                                             R
  20. Salomé y Falstaff conocen sus cuerpos.                                                RR
  21. El hombre para la música.                                                                       S
  22. Se quitan la ropa.                                                                                      T
  23. Se duchan.                                                                                                  U
  24. Pasan la noche juntos.                                                                              W
  25. No sale agua de los grifos.                                                                      X
  26. Sacan las dosis.                                                                                          Y
  27. Se tienden en una cama abrazados.                                                       Z
  28. Se dejan morir.                                                                                           A1
  29. Tres muchachos han espiado todas sus acciones.                               V
  30. Entran en la casa.                                                                                       A2
  31. Descubren los cuerpos.                                                                            A3
  32. Caminan por las habitaciones.                                                                A4
  33. Toman los objetos que les gustan.                                                         A5
  34. Salen corriendo hacia otro barrio.                                                          A6

 

Tiempo

 

Orden

 

Tiempo de la narración

 

“el día siguiente” (p. 320), “a mediodía” (p. 321), “un largo rato” (p. 323), “Al amanecer del día siguiente”, “unos minutos” (p. 324).

Seudo-tiempo: algunos segundos.

No hay acronía, pero hay anacronía, o sea varias formas de discordancia entre el orden de la historia y el orden del texto.

 

Prolepsis: Interna completiva:

·        “Primero se talarían los árboles y arbustos, luego arrancarían las cañerías…” (p. 318)

·        “Cuando llegasen las apisonadoras sería más cómodo morir con el barrio y con todo lo que éste representaba de soledad creadora, de roce con la naturaleza sencilla del jardín, de existencia tranquila.” (p. 318)

 

Analepsis:

·        heterodiegética: Lo que no cambia el relato principal, es el pasado de cada personaje, sus recuerdos y su experiencia personal.

 

Duración

 

Isocronía: es solamente una posibilidad virtual. El texto debería durar lo mismo que la acción relatada.

 

Anisocronía: el texto tiene una duración diferente a la acción relatada:

 

Sumario: en este cuento el tiempo del relato es menor que el tiempo de la historia:

T relato < T historia.

 

Frecuencia

 

Singulativa: 

 

Determinación:

 

Todo el relato es la combinación en forma sintética de hechos que se cuentan una vez y que han ocurrido varias veces:

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